教授是介紹理論的關鍵角色

　　《神探弗洛伊德》四個角色之中，教授是解釋理論的關鍵者。從課堂上介紹弗洛伊德，到協助女探員解開案件的疑云，再到與助手互動溝通的過程中，巧妙地運用了弗洛伊德中的戀母理論。在分析案中兒子的行為後，教授所運用的催眠方式就是運用了弗洛伊德夢的解析和潛意識的理論。

向城大出發！

　　自從有被驅趕的經驗後，我們找拍攝場景方面也審慎不少。組員當中有人建議不如去香港城市大學進行拍攝，畢竟早上空置的課室比較多，而且校工們也相對不會驅趕課室內的學生。所以我們決定了拍攝的第一站－香港城市大學！

　　不知是不是大家都投入劇中的角色，NG的情況很少，花了近四個小時，我們有關教授、助手和女探員的戲份都已拍攝完成，而且重溫一次也覺得各位的演技一流，沒有接受過藝員訓練班的訓練，其實已經很好了，哈哈……

附上離開前的合照一張XD：

被驅趕的慘痛回憶

　　在眾多拍攝工序中，遇上最大困難的莫過於尋找拍攝的場地。我記得有一次放學，我們四個打算在學校找個沒有人上課的課室拍攝。以為過程會好順利，不用花太多時間啦。誰不知遇上一個校工嬸嬸，不停向我們作出口頭的驅趕。令我們由第八層一直往下層移動，最終仍然不敵校工嬸嬸的威力。那一天我們的拍攝片段只有……只有五至六段！但所花的時間竟然足足三個小時有多……不過沒辦法，校工嬸嬸也是按照工作程序辦事，別怪她……別怪她……

影片花絮談：重要道具－血的製造

　成功製造了刀，就到兇殺案中的另一極重要道具血了！

 　　道具組覺得血漿茄汁甚麼的，既不環保又不衛生更要花錢，於是決定把小學美勞課剩下的紅色廣告彩拿來用一用，大家塗塗抹抹，點點掃掃，順便又一次回憶一下大家小學時期的快樂時光和與現在相比超高分的美勞巨作......wa，大家都high了！至於血的效果逼不逼真？who care?

        well，可能除了躺在地上被我們塗塗抹抹，點點掃掃的......「死屍」吧。

　　

影片花絮談：重要道具－刀的製造

　　如之前所說，飾演爸爸的黃同學非常害怕被刀子傷害（怕死）。這可苦了我們道具組的同學，要知道我們要開拍的是兇殺案，怎麼能沒有刀和......被刀插胸的屍體呢？難倒要效法曾先生所說，用暴力拆出刀柄？但我們道具組成員只有一位，就是弱質纖纖的我了！

　　沒辦法，本小姐靈機一觸，呵呵......就把媽媽在家中收藏的瓜菜刨刀掏出來了，不就是要刀柄嗎？Easy la！那把瓜菜刨刀就是這樣的（黑色）：

　　觀眾們問效果？哼哼，不說你看得出來嗎？去片~《神探弗洛伊德》!

拍攝於大埔的辛酸史

        我都知道自己衰，有得玩人時就盡情玩樂。現在卻輪到我被人玩，而且還要是被人打。話說我扮演母親的角色，因為丈夫整天嗜酒，責罵他時被他打。其他角色的同學似乎對我被人打這一幕很感興趣，個個都說應該要這樣打那樣打，結果，我被人輪流打了。那一刻，我覺得自己好慘好可憐，人人都打得好興奮。雖然是這樣，但我還時覺得挺好玩的，每一個角色都有不同的處境給同學學習與娛樂嘛。